Ministério Infantil - Parte 3

3^o Criatividade e Entusiasmo:

A criatividade cresce!

Nossa criatividade cresce, quando começamos a exercita-la. É certo afirmar que algumas pessoas tem uma mente mais “fértil” que outras, mas muitas vezes isso não é herança genética e sim o resultado do exercício da criatividade a muito tempo.

A criatividade é o poder de “criar”, no entanto é um mito achar que “criar” é algo especifico de algumas pessoas, ou que cria-se a partir do nada. As pessoas que são geneticamente mais inclinadas para a criatividade terão uma facilidade maior em criar, mas isso não quer dizer que só elas tem habilidades para criar, o que somente elas podem criar. Nada se cria do nada, para criarmos alguma coisa precisamos partir de algum ponto existente, ou seja, da observação do que já existe. Desta forma qualquer pessoa pode criar, basta aprender a observar o que já existe.

Segue alguns passos para aprendermos a criar:

Observar Avaliar Equalizar Criar/utilizar

Observar:

Observar é notar aquilo que dá certo em outras realidades. Realmente é observar aquilo que achamos “legal” e poderia ser aplicado ao nosso minsitério.

Avaliar:

Depois de observamos devemos avaliar até que ponto aquilo que achamos “legal” para nosso ministério é realmente algo aplicável.

Equalizar:

Na maioria das vezes uma avaliação correta chega a conclusão que nem tudo o que foi observado é aplicável, ou até mesmo possível naquele determinado momento. Muitas vezes o observado depois avaliado resulta em poucas idéias que realmente podem ser utilizadas. Então devemos equalizar estas idéias ao nosso contexto para que elas sejam aplicáveis, e realmente possam ser utilizadas no mistério.

Criar/Utilizar:

Depois de equalizar observaremos que as idéias aplicáveis não dão conta de toda a realidade existente pois se vierem sozinhas poderam atrapalhar mais do que ajudar. Então após observarmos, avaliarmos, equalizarmos, ao juntarmos estas informações então podemos então criar algo novo.

Este novo será a junção das idéias aplicáveis com a realidade existente. O novo pode mudar totalmente a realidade existente no ministério ou aperfeiçoa-la.

Após o trabalho de criação estar concluído então podemos utilizar aquilo que foi criado, aqui podemos ter algumas surpresas , pois o “ser criado” pode não ser assim tão bom quanto o planejado ai devemos começar o processo novamente.

No começo o processo de aprender a criar pode parecer apenas que copiamos de outras pessoas no entanto quando mais vezes este processo é repetido mais informações e habilidades adquirimos o que nos possibilita criar algo totalmente novo.

O Entusiasmo está relacionado com seu chamado!

Fazemos com entusiasmo aquilo que gostamos. Para trabalhar no ministério infantil o entusiasmo é muito importante, pois sem ele não conseguiremos acompanhar o ritmo “exaustivo” que o ministério nos pede.

Aqueles que não tem chamado para o ministério infantil dificilmente conseguiram manter-se entusiasmadas frente as dificuldades e não agüentaram este ritmo “exaustivo”, assim vindo a desistir o realizar o trabalho de forma pífia.

Diplomas para EBD e EBF

Estou postando modelos de Diplomas e certificados achados na internet para a Escola Bíblica dominical e Escola Bíblica de Férias.

Cantico de Pascoa

Narrador: E dificil entender o segredo, o misterio da Pascoa. Como pode surgir vida do que morre? A natureza nos ajuda a entender: as borboletas contam sobre a Pascoa ... (Criancas entram segurando borboletas feitas de papel colorido e presas em uma vara ou as criancas vestidas de borboletas entram iniciando o jogral)

1 crianca : Voces pensam que estas borboletas sempre foram assim? Nao e nao.

2 crianca : Primeiro era uma largarta feia e escura ... Se arrastando pelo chao...

3 crianca : Depois ela se enrolou no casulo e ficou escondidinha...

4 crianca : No tempo certo, que surpresa! Do casulo saiu uma linda borboleta a voar, voar, voar....

Narrador: As sementes tambem " contam sobre a Pascoa"... ( Agora entram outras 4 criancas se juntam as demais.Entram uma trazendo flores, outra trazendo frutas, outra pao e por ultimo trazendo uma cruz de madeira) Narrador: No evangelho de Joao 12:24 Jesus nos diz: " Em verdade, em verdade vos digo: se o grao, caindo na terra, nao morrer, fica ele so; mas se morrer, produz muito fruto."

1 crianca : Estao vendo estas flores? Primeiro foram sementes mortas debaixo da terra.

2 crianca : Estas frutas tambem, antes foram sementes mortas debaixo da terra.

3 crianca : E o pao, primeiro foi trigo, que foi semente morta debaixo da terra.

Todas: A semente precisou morrer para termos...

1 crianca: Flores

2 crianca: Frutas

3 crianca: Pao

4 crianca: Assim tambem com Jesus: quem viu Jesus na cruz pensou: Esta morto! Acabou! Mas do mesmo jeito que a semente Jesus viveu de novo. E vive em nos. E vive na Igreja que faz o seu trabalho.

Fonte : Portal da EBD

Mais Corinhos Infantis

Sobre o mar Meu barco é pequeno Meu barco é pequeno / Tão grande é o mar / Jesus segura minha mão. Ele é meu piloto / E tudo vai bem / Na viagem à Jerusalém. / Meu braço sem Cristo / Ao céu não irá - nas águas afundará / Mas quando Jesus o meu barco guiar / No céu para sempre hei de estar. Duas casinhas junto ao mar Duas casinhas junto ao mar / Mui bonitinhas ao olhar / Veio um terrível temporal / Que surgiu à beira-mar. / Brum! Brum! Brum! / O trovão roncou / O relâmpago fuzilou / Chuá, chuá, chuá! / Chuva assim caiu / E a casinha da areia ruiu. / Uma casinha resistiu / Mas a outra teve de ruir / Se sobre a rocha firme estás / Nada te fará cair... Deus criou os peixes Deus criou os peixes para o rio e o mar / Deus criou os peixes todos a nadar / Quando brincam n’água / Até o fundo vão / Vejam como brincam /Sem cuidado eles estão. / Um é pequenino / Outro é bem grandão / Um é bem magrinho / O outro é bem gordão! / Quando brincam n’água / Até o fundo vão / Vejam como brincam / Sem cuidado eles estão. Pedro, Tiago, João no barquinho Pedro, Tiago, João no barquinho / No mar da Galiléia. / Jogaram a rede / Mas não pegaram peixes / No mar da Galiléia / Jogaram a rede / Mas não pegaram peixe. / No mar da Galiléia. / Cristo mandou / que eles jogassem a rede / No mar da Galiléia. / Puxaram a rede / Veio cheia de peixinhos. / No mar da Galiléia. Sobre o Amor de Deus Sim, Cristo me ama... Sim, Cristo me ama / A Bíblia diz assim / Yes, Jesus loves me / The bible tells me so / Sí, Cristo me ama. / La Bíblia dice así. Por mim morreu Jesus Por mim morreu Jesus / Cravado numa cruz / No monte do calvário / Por mim morreu Jesus Cristo ama as crianças Como eu, eu, eu. / Crianças como eu / Amam a meu Jesus / Cristo ama as crianças como eu, eu, eu. / Cristo ama os jovens como eu, eu, eu... /Cristo ama adultos como tu, tu, tu. Compromisso com Cristo Eu vou crescer Eu vou crescer – 2x / Crescer, crescer, crescer / Crescer para Jesus / E quando eu estiver /Deste tamanho assim / Eu quero trabalhar para meu Jesus / Sem fim. Cuidado, olho, boca, mão e pé! Cuidado, olhinho, com o que vê! / Cuidado, olhinho, com o que vê! / O Salvador do céu está olhando pra você. / Cuidado, olhinho, com o que vê! Cuidado, boquinha, com o que fala! / Cuidado, boquinha, com o que fala! /O Salvador do céu está olhando pra você. / Cuidado, boquinha, com o que fala! Cuidado, mãozinha, no que pega! / Cuidado, mãozinha, no que pega! /O Salvador do céu está olhando pra você. / Cuidado, mãozinha, no que pega! Cuidado, olho, boca, mão e pé! / Cuidado, olho, boca, mão e pé! / O Salvador do céu está olhando pra você. / Cuidado, olho, boca, mão e pé! O sabão O sabão lava meu rostinho / Lava o meu pezinho / Lava a minha mão / Mas Jesus / Quer me deixar limpinho / Quer lavar meu coração / Quando o mal / faz uma manchinha / Eu sei muito bem / Quem poderá limpar / É Jesus – eu não o escondo nada / Tudo Ele pode apagar. Sobre Psicomotricidade As árvores balançam As árvores balançam / Balançam, balançam / As árvores balançam / Balançam como a brisa. / A linda flor se inclina... / Se inclina, se inclina / A linda flor se inclina / Se inclina com a brisa. / Os passarinhos voam / Sim, voam. Sim, voam. / Os passarinhos voam / Sim, voam como a brisa. / As criancinhas pulam / Sim, pulam. / Sim, pulam. / As criancinhas pulam / Sim, pulam como a brisa. Cabeça, ombro, joelho e pé... Cabeça, ombro, joelho e pé / cintura, também.... Sobre família Família Aqui mora alegre pessoal... Aqui mora alegre pessoal / família bem original / o pai, a mãe, o irmão, a irmã, neném tão miudinho e gentil / neném tão miudinho e gentil. / Tão forte é o papai polegar / tão boa é a mãezinha do lar / o irmão é tão grande outro, outro irmão é menor / neném vamos nós embalar.

Por Ieda Sampaio Fonte:http://www.montesiao.pro.br/estudos/crianca/dicas/corinhos01.html

Lição 02: Confiando em Deus.

MATERIAL DE APOIO A REVISTA DO JARDIM DE INFÂNCIA NA EBD.

Texto Bíblico: Gênesis 15: 1-6

1 Depois destas coisas veio a palavra do Senhor a Abrão numa visão, dizendo: Não temas, Abrão; eu sou o teu escudo, o teu galardão será grandíssimo.
2 Então disse Abrão: Ó Senhor Deus, que me darás, visto que morro sem filhos, e o herdeiro de minha casa é o damasceno Eliézer?
3 Disse mais Abrão: A mim não me tens dado filhos; eis que um nascido na minha casa será o meu herdeiro.
4 Ao que lhe veio a palavra do Senhor, dizendo: Este não será o teu herdeiro; mas aquele que sair das tuas entranhas, esse será o teu herdeiro.
5 Então o levou para fora, e disse: Olha agora para o céu, e conta as estrelas, se as podes contar; e acrescentou-lhe: Assim será a tua descendência.
6 E creu Abrão no Senhor, e o Senhor imputou-lhe isto como justiça.

Objetivo: Compreender que Deus é Fiel.

Versículos visualizados:

em cartões: Imprima os cartões abaixo, depois fixe as tiras com fita crepe no quadro de giz. Depois de ler o versículo diretamente da Bíblia e explicar o significado do mesmo, vá retirando as palavras do início, do fim ou do meio e peça para que as crianças falem o versículo completo. Este método estimula a memorização.

Em cartaz:

Palavra do dia: Após imprimir recorte a silhueta da menininha para ficar mais bonito.

Lembrancinhas:

Sugestões de corinhos sobre este tema:

Escutando pois Jesus nos fala, escutando para obedecer.

Passo a passo com Jesus marchando.

Ele é quem vai nos defender.

Deus é bom pra mim (2x) contente estou caminhando eu vou!

Deus é bom pra mim!

Meu bom pastor é cristo com ele eu andarei

Conduz-me a calmas águas Com ele eu andarei

Sempre, sempre com ele eu andarei (2x) Repete o corinho novamente.

Deus é fiel!!!

Ministério Infantil - Parte 2

2^o O Material:

Após compreendermos o que é ministério e sabermos no que isso implica podemos então começar organizar o nosso trabalho como professores no ministério infantil.

O Material deve ser escolhido com muito critério, mas aqui não pretendo demonstrar como escolher o material a ser utilizado e sim demonstrar como utilizar o material disponível.

A seguir seguem algumas dicas de como aproveitar ao máximo o material disponível.

Pensar Criar Aperfeiçoar

Pensar:

Pensar exige tempo. Exige que nos debrucemos no material para compreende-lo e avaliar suas possibilidades. O resultado de pensar o material é saber o que ele pode nos oferecer.

Criar:

Quando já sabemos o que o material pode nos oferecer, podemos então criar novas ferramentas a partir do material existente para suprirmos nossa realidade. Criar é inventar.

Aperfeiçoar:

Quando pensamos e criamos nos aperfeiçoamos, pois quando realizarmos este processo uma segunda vez teremos mais elementos para realizar um trabalho melhor. Pensaremos com mais facilidade, criaremos com mais habilidade.

A revista não corresponde totalmente a sua realidade? Então faça adaptações, use a criatividade o importante é conhecer seus alunos e suas verdadeiras necessidades.

Conheça os alunos.

Quem são?

Como vivem?

Quem são seus pais?

Qual tipo de relacionamento tem em casa?

Autor:Bruno Elias Menezes

Ministério Infantil - Parte 1

Achei uma excelente apostila na internete sobre o Ministério infantil e gostaria de compartilhar com os leitores deste blog. Irei dividir o conteúdo em algumas postagens.

“As crianças devem receber uma atenção especial, pois são o futuro de nossas igrejas, não só das igrejas como de uma sociedade inteira”.

A maioria das pessoas conhece está afirmativa e concorda com ela, no entanto ela não é vivida nas Igrejas em geral. O que é presenciado muitas vezes é o descaso e falta de responsabilidade com que o ministério infantil é tratado. Onde não há descaso e irresponsabilidade há falta de preparo e de recursos para que uma educação infantil de qualidade seja realizada.

O que fazer para mudar este cenário? Como podemos tratar e educar nossas crianças como devem ser educadas?

Estas perguntas não tem uma resposta objetiva e clara, contudo meu desafio aqui e dar instruções, ainda que superficiais, de como começar a vencer este problema.

Bruno Elias Menezes

1^o Noção de Ministério:

O primeiro obstáculo que deve ser derrubado quando falamos ministério infantil é entende-lo como tal, ou seja, como ministério.

Atos 6.2-6 nos mostra que os discípulos foram escolhidos por Deus para um ministério. Em Efésios 4.11-12, Paulo mostra que uns foram chamados para apóstolos, outros para profetas, ensino etc. Enfim todos temos um chamados para um mistério específico e temos que encara-lo como tal.

Este é o ponto de partida, pois se você não é chamada(o) para este ministério então não pode realizado plenamente.

Pensando assim algumas coisas são esperadas das pessoas que são chamadas:

As pessoas que são chamadas buscam orientação de Deus para seu ministério.

As pessoas que são chamadas buscam dar o exemplo (se tornar padrão).

As pessoas chamadas são submissas e dispostas a trabalhar

As pessoas que são chamadas dão seu máximo.

Como montar um Ministério (departamento) Infantil:

A amiga Cely deixou um comentário pedindo ajuda para iniciar o trabalho no ministério infantil. Não especificou exatamente qual a sua necessidade, sendo assim entendi que seria para dar inicio a um departamento infantil e estou postando dicas neste sentido.

Como organizar o MINISTÉRIO INFANTIL ? REFLITA NESTAS PERGUNTAS ...

Qual a situação da sua igreja hoje?

1. Departamento sem liderança?

2. Poucas pessoas envolvidas?

3. Material didático bagunçado?

4. Classes com idades diversas (sem divisão)?

5. Espaço físico inadequado?

O que fazer?

1. Conversar com pessoas que já foram envolvidas ou gostariam de se envolver com o MINISTÉRIO.

2. Marcar uma reunião e levantar uma liderança

3. Fazer uma pesquisa com os cooperadores para saber qual faixa etária gostaria de trabalhar, se tem alguma experiência em ensinar, qual a disponibilidade de tempo.

4. Dividir por faixas etárias.

5. Montar um currículo.

6. Separar algum material existente e/ou comprar (ou imprimir) o necessário baseado no currículo .

7. Dar cursos, convidar pessoas para ministrar cursos, incentivar a leitura de livros e a participação dos professores em cursos fora da igreja.

8. Elaborar uma filosofia de ministério com crianças.

Como estabelecer uma filosofia de ministério? Não é fácil estruturar um MINISTÉRIO INFANTIL na igreja, por isso se você não é o pastor da Igreja, incentive-o, mostre o seu projeto, envolva-o e é claro, ore a Deus, pois Ele é o que opera em vós tanto o querer como o efetuar, segundo a sua boa vontade Filipenses 2:13 A filosofia de Ministério Infantil deve ser estabelecida em cima de algumas perguntas:

1.-O que é o MINISTÉRIO INFANTIL?

2.-Qual a razão da existência dele?

3.-Onde você quer chegar com ele?

4.-Quais são seus valores?

5.-Quais são seus alvos e propósitos?

6.-Que tipo de pessoa você quer na sua equipe? (lembre-se que a Equipe deve conhecer OS PLANOS E OS PROPOSITO DO MINISTÉRIO INFANTIL )

Detalhamentos dos alvos

1.-O quê é? (Escola Bíblica , Culto Infantil, EBF)

2.Por quê? (Qual o objetivo)

3.Quem? (Quais são as pessoas envolvidas)

4.Como? (todos os detalhes envolvidos para executar o evento)

5.Quando? (Domingo de manhã, à noite, férias)

6.Quanto? (qual o custo de cada alvo)

7.Onde? (local para o desenvolvimento dos alvos propostos) Rotina Básica Demonstração das atividades e incumbências básicas e gerais do Ministério. Dá uma visão das responsabilidades do Ministério, uma vez que o Ministério Infantil é muito mais que a Escola Bíblica , EBF ou Culto Infantil .

Escolhendo sua equipe...

Sua equipe deve ser composta de pessoas que possuem os 5 C's

Crendo - em Jesus e sua Palavra

Convivendo - com os irmãos em comunhão , sendo sempre submisso á sua Liderança e Pastores. Crescendo - assistindo aos cultos, buscando verdadeiramente a Deus , jejuando e orando .

Cooperando - servindo na igreja , não medindo esforços , dedicando - se sempre no seu ministério. Comunicando - o amor de Deus, evangelizando .

Fonte: cultoeebdinf.blogspot.com

Visite este blog , lá tem muito material interessante!

LIÇÃO 01: Deus me protege.

MATERIAL DE APOIO PARA A CLASSE DE MATERNAL NA EBD

PLANO DE FREQUÊNCIA:

Imprima as figuras abaixo em papel peso 40Kg;

A primeira figura você deve imprimir uma para cada aluno, escreva o nome no espço indicado, depois deve colar em um mural na sala de aula.

No primeiro domingo você deve recortar o pastor e colar na pastagem da figura acima e a cada domingo a criança presente na aula devera colar uma ovelhinha e colar algodão dela, assim fazendo no término do trimestre a paisagem do pastor com suas ovelhinhas estará completa:

Texto Bíblico: 1 Samuel 19: 8-18

8 Depois tornou a haver guerra; e saindo Davi, pelejou contra os filisteus, e os feriu com grande matança, e eles fugiram diante dele.
9 Então o espírito maligno da parte do Senhor veio sobre Saul, estando ele sentado em sua casa, e tendo na mão a sua lança; e Davi estava tocando a harpa.
10 E Saul procurou encravar a Davi na parede, porém ele se desviou de diante de Saul, que fincou a lança na parede. Então Davi fugiu, e escapou naquela mesma noite.
11 Mas Saul mandou mensageiros à casa de Davi, para que o vigiassem, e o matassem pela manhã; porém Mical, mulher de Davi, o avisou, dizendo: Se não salvares a tua vida esta noite, amanhã te matarão.
12 Então Mical desceu Davi por uma janela, e ele se foi e, fugindo, escapou.
13 Mical tomou uma estátua, deitou-a na cama, pôs-lhe à cabeceira uma pele de cabra, e a cobriu com uma capa.
14 Quando Saul enviou mensageiros para prenderem a Davi, ela disse: Está doente.
15 Tornou Saul a enviá-los, para que vissem a Davi, dizendo-lhes: Trazei-mo na cama, para que eu o mate.
16 Vindo, pois, os mensageiros, eis que estava a estátua na cama, e a pele de cabra à sua cabeceira.
17 Então perguntou Saul a Mical: Por que assim me enganaste, e deixaste o meu inimigo ir e escapar? Respondeu Mical a Saul: Porque ele me disse: Deixa-me ir! Por que hei de matar-te?
18 Assim Davi fugiu e escapou; e indo ter com Samuel, em Ramá, contou-lhe tudo quanto Saul lhe fizera; foram, pois, ele e Samuel, e ficaram em Naiote.

Objetivo: Aprender que Deus é o nosso Protetor.

Versículo Visualizado:
Palavra do dia:
Lembrancinha: Você deve colar esse cartãozinho em um chocolate em formato de guarda chuva.
Sugestão de atividade:
Passo a passo para salvar as imagens:

Algumas professoras disseram que tem dificuldades para salvar as imagens das lições, por isso vou descrever o passo a passo para vcs:

1. clique em cima da imagem
2. clique com o botação direito em cima da imagem
3. clique na opção "Salvar imagem como"
4. selecione o local onde deseja salvar e pronto!!!

BOA AULA!!!

LIÇÃO 01: Deus é Fiel!

Material de apoio a Classe de Primários na EBD.

Como não encontrei esse material na net resolvi fazer para a primeira lição. Se você acha necessário e que eu devo continuar fazendo o material para a classe de primários deixe um comentário.

Texto Bíblico: Êxodo 1:1-11

1 Ora, estes são os nomes dos filhos de Israel, que entraram no Egito; entraram com Jacó, cada um com a sua família:
2 Rúben, Simeão, Levi, e Judá;
3 Issacar, Zebulom e Benjamim;
4 Dã e Naftali, Gade e Aser.
5 Todas as almas, pois, que procederam da coxa de Jacó, foram setenta; José, porém, já estava no Egito.
6 Morreu, pois, José, e todos os seus irmãos, e toda aquela geração.
7 Depois os filhos de Israel frutificaram e aumentaram muito, multiplicaram-se e tornaram-se sobremaneira fortes, de modo que a terra se encheu deles.
8 Entrementes se levantou sobre o Egito um novo rei, que não conhecera a José.
9 Disse ele ao seu povo: Eis que o povo de Israel é mais numeroso e mais forte do que nos.
10 Eia, usemos de astúcia para com ele, para que não se multiplique, e aconteça que, vindo guerra, ele também se ajunte com os nossos inimigos, e peleje contra nós e se retire da terra.
11 Portanto puseram sobre eles feitores, para os afligirem com suas cargas. Assim os israelitas edificaram para Faraó cidades armazéns, Pitom e Ramessés.

Objetivo: Conscientizar o aluno de que Deus é Fiel, pois abençoou a família de Jacó mesmo depois dele morrer.

Versículo visualizado:

Frase do Dia:
Cartões para lembrancinha:

Faça o download da Lição 01

BOA AULA!!!