Planejar é a melhor forma de realizar uma aula da maneira que sonhamos. Muitas professoras deixam para pensar em suas aulas em cima da hora, ou muitas vezes nem planejam por pesarem:"Já conheço essa história de có" ou "já contei essa mesma história mil vezes". Na verdade a palavra de Deus se renova a cada manhã, a história pode ser a mesma, mas as crianças tem necessidades diferentes e se você se colocar a disposição do Espírito Santo, Ele vai dirigir a sua aula de forma que traga aprendizagens significativas, não só para as crianças, mas para você professor.
Pensando nisso, e com o objetivo de ajudar as nossas professoras com o planejamento de suas aulas, elaboramos um modelo de plano de aula que servirá de guia ao planejamento de cada aula seja na EBD ou no Culto Infantil.
OBJETIVOS: O que se pretende ensinar ao aluno, o que o aluno deve ter compreendido ao final
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da aula
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Oração inicial: quem realizou
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Louvores: quais louvores, quem louv0u. Os louvores escolhido pela professora devem ser
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relacionados alição.
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Leitura bíblica: quem leu e o endereço da leitura bíblica
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Oração: quem realizou
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Momento da História
Versículo para memorizar:
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Introdução: Apresentar o tema de forma envolvente para que a criança sinta desejo de ouvir o
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restante dahistória
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Desenvolvimento: Aqui o professor deve colocar os pontos relevantes da história em ordem
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cronológica.Deve também inserir o plano da salvação, para as crianças não salvas, e os
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ensinamentos para crescimento espiritual, para crianças salvas
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Climax: momento mais importante da história que explica ou ressalta a introdução, é
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relacionado ao Objetivo do dia.
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Conclusão: finalização rápida da história.
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Apelo: Convite feito a crianças não salvas para aceitarem Jesus como salvador.
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Número de decisões: Aqui deve ser anotado além do número de crianças que aceitaram Jesus os
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nomesdas crianças, telefones, endereços, pois devem ser encaminhadas par o discipulado
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infantil.
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Atividades Realizadas:
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Avaliação: O que você observou quanto a aprendizagem da criança. Seu ponto de vista com
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relação a seuposicionamento durante o culto. Quais as dificuldades encontradas, as áreas que
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você deve se aprofundar Mais(estudar), o que a coordenação precisa fazer para ajuda-la.
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Observações: Lembrancinhas entregues, lanche oferecido, dinâmicas utilizadas e etc.
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Professora
Assinatura da coordenadora
Coord. DEPIN.
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